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ゆうた先生
元特別支援学校教諭/株式会社THE SHIP代表
東京学芸大学大学院 教育学研究科 特別支援教育専攻修了。

特別支援教育・発達支援の現場で、子ども一人ひとりの発達段階や特性に合わせた支援に取り組んできました。

現在は、山梨県で児童発達支援・放課後等デイサービス「SHIP」を運営しています。

子どもを「できない子」として見るのではなく、「これから学び、できることを身につけていく子」として捉え、その子にとって今ちょうどいい関わり方を考えることを大切にしています。

ABA、行動理解、視覚支援、環境調整、保護者支援などを、現場や家庭で使える形にして発信しています。
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開所支援、運営支援のご依頼について

児童発達支援・放課後等デイサービスの開所準備から、開所後の運営改善・職員育成まで。
現場で実行できる形に整理し、子ども・ご家族へのよりよい支援につながる運営を一緒につくります。

このようなお悩みはありませんか?

  • 開所までに「何を、いつまでに」準備すべきか整理したい
  • 記録・個別支援計画・会議の流れを見直したい
  • 職員によって支援の考え方や対応がばらついている
  • 保護者対応や関係機関との連携をより良くしたい
  • 制度への対応だけでなく、支援の質も高めたい

ご支援できること

1.開所準備の整理

事業所のコンセプト、開所までのスケジュール、必要な体制や書類、職員研修などを整理します。準備状況に合わせて、優先順位が分かる形にします。

2.開所後の運営改善

日々の業務フロー、記録、会議、個別支援計画、保護者支援、チーム連携を一緒に見直します。無理なく続けられ、現場に定着する仕組みづくりを大切にしています。

3.職員育成・チーム研修

発達支援の基礎、子どもの行動の見立て、支援方法の検討、ケース会議など、事業所の課題に合わせた研修を行います。対面・オンラインのご希望もご相談ください。

大切にしていること

制度や書類を整えるだけでなく、子どもとご家族への支援が、毎日の現場で無理なく回ることを大切にします。

特別支援学校教員としての実践と、児童発達支援・放課後等デイサービスの運営経験をもとに、現場と運営の両方の視点から伴走します。

ご相談から開始までの流れ

  1. お問い合わせ:現在の状況やお困りごとをお知らせください。
  2. ヒアリング:課題・ご希望・実施時期などを確認します。
  3. ご提案・お見積り:必要な支援内容と進め方をご提案します。
  4. ご支援開始:状況を確認しながら、実行と定着を支援します。

まずは現在の状況をお聞かせください

まだ課題が整理できていない段階でも大丈夫です。事業所の状況に合わせ、必要な支援を一緒に考えます。

研修のみをご希望の方は、研修・講師依頼のご案内もご覧ください。

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