先生・保育士向けの記事– category –
先生・保育士・支援者の方に役立つ発達支援、園や学校での関わり、記録・連携に関する記事をまとめています。
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褒めたのに次につながらないとき｜子どもに「何が伝わったか」を見直す5つの視点
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文字を書くのが苦手な子、何につまずいている？｜「書けない」を支援につなげる5つの見方
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「0〜6才」までの子の発達の特徴
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児童発達支援の支援記録｜「事実」と「解釈」を分ける書き方と記録例
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目的を理解すれば動けるのか――「やる気は、やった後から育つことがある」という支援の視点
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【ケーススタディ４】なかなかママの言うことを聞くことができない子の対応方法５選
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「児童発達支援」ってなに？
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「特別支援学級」ってなに？
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「レジリエンス」ってなに？
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文字を書くのが苦手な子、何につまずいている？｜支援につなげる5つの見方
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